朝天︰特殊(shu)的寒假 最美的堅守者
2020/2/10 12:17:28 來源︰本(ben)站原創 編輯︰張(zhang)長春

    疫情就是(shi)命令,防(fang)控就是(shi)責任!在黨中央的堅強領導下,舉國上(shang)下,整(zheng)體(ti)聯動,堅決(jue)打贏這場防(fang)疫戰!
    這場戰“疫”,也將(jiang)朝天區17000多(duo)名師生、17000多(duo)個家庭(ting)緊(jin)緊(jin)地連在一起!
     堅守,因(yin)為“責任紀律和良心”
    “今年(nian)這個春節,家里有一個在疾bu)?行(xing)牡模 幸桓鱸詰匙櫓 涸鸕模 綣故shi)疫情防(fang)控指揮部(bu)重要(yao)成員(yuan)單位之一的,那(na)麼,這個年(nian)值(zhi)得終生回味!估(gu)計難yan)械詼er)個這麼個年(nian)了(liao)。”這是(shi)廣元市朝天區教科(ke)局(ju)zhi)匙槭shu)記、局(ju)長楊治國在隨筆(bi)中的感慨。
    作(zuo)為朝天區應對新型冠狀病毒肺炎疫情應急(ji)指揮部(bu)教科(ke)局(ju)分指揮部(bu)指揮長,在這場戰“疫”行(xing)動中,他是(shi)一絲也不敢馬虎。
   早在1月23日(ri)上(shang)午(wu),楊治國就召集局(ju)zhi)匙槌稍yuan)及相關股室負責人召開(kai)了(liao)應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情防(fang)控工作(zuo)會,專題研(yan)究部(bu)署(shu)防(fang)控工作(zuo),形成責任分工方案,立即行(xing)動起來。“馬上(shang)就過年(nian)了(liao),正值(zhi)人員(yuan)流動高(gao)峰(feng)期,我們必須高(gao)度(du)重視此(ci)項(xiang)工作(zuo)。”早安排(pai),早部(bu)署(shu),是(shi)楊治國擔任部(bu)門負責人以來一貫的作(zuo)風。
   疫情防(fang)控工作(zuo)部(bu)署(shu)後,教科(ke)局(ju)陸續利(li)用“朝天教科(ke)之窗”微信公眾號(hao)、教師群(qun)、班(ban)級du)qun),宣傳防(fang)控知識。1月27日(ri),印發指揮部(bu)架(jia)構方案、疫情防(fang)控工作(zuo)方案。1月29日(ri),召集全區校園長、片區督導室主任召開(kai)視頻(pin)會議。及時傳達中央、省、市xiao)?賾謨Χ孕灤凸謐床《痙窩滓 榱 fang)聯控工作(zuo)相關會議及文件精神,分析了(liao)疫情面臨的嚴峻形勢。隨即,建立指揮部(bu)QQ群(qun),快速發布收集信息;利(li)用信息化手段,每日(ri)統計師生與(yu)湖北關聯人員(yuan)接觸信息;hua)才pai)延(yan)期開(kai)學、網上(shang)授(shou)課、心理輔導等事宜。對局(ju)zhi)匱細褚yao)求(qiu),對各學校更是(shi)一刻也不放(fang)松。
    為減(jian)少人員(yuan)ben)奐  檔痛 痙縵眨 範ding)局(ju)zhi)馗剎bu)實行(xing)居家辦公和遠(yuan)程網絡(luo)辦公相結合的na)shang)班(ban)方式,並召開(kai)視頻(pin)會,制定(ding)科(ke)學返崗(gang)措施,確保各項(xiang)工作(zuo)井然有xing)潁晃  媼liao)解各學校的工作(zuo)進(jin)度(du),及時發現工作(zuo)中的問題和不足,召開(kai)教科(ke)局(ju)分指揮部(bu)工作(zuo)調(diao)度(du)視頻(pin)會,讓(rang)校園長們在交(jiao)流匯(hui)報中取(qu)長補短,做好每一個細節;為靠(kao)前(qian)指揮,及時發現學校護校值(zhi)班(ban)情況(kuang),楊治國又帶領部(bu)分zhi)馗剎bu),不打招呼,陸續督查暗訪了(liao)20多(duo)所(suo)學校;為了(liao)及時解決(jue)學校存(cun)在的問題,他一個一個地打電(dian)話(hua),反復叮囑,對每一個排(pai)查出的居家觀(guan)察師生耐心詢問……“大事急(ji)bi)旅媲qian)不要(yao)木納(na)、猶豫、遲滯,要(yao)落實落細責任。想(xiang)到,做到,做到位。”他如此(ci)反復強調(diao),這也是(shi)他對工作(zuo)嚴要(yao)求(qiu)高(gao)標準的體(ti)驗。
   “正月初三始,我早出晚歸,往(wang)返朝天廣元。面對突然的災難,未知的瘟疫,因(yin)為責任紀律和良心,累,也得直(zhi)起腰背來呀!” 楊治國在隨筆(bi)中的提到的“責任紀律和良心”,不也正是(shi)每個教育工作(zuo)者堅守教育的初心嗎?
     堅守,因(yin)為屏幕對面有絲絲暖陽(yang)。
    1月26日(ri)晚6點,“滴滴……”當看到短信提示(shi)的數個未接電(dian)話(hua),朝天區曾家中學的胡丹(dan)老師趕緊(jin)溜到門外回電(dian)話(hua)!
   “你(ni)的電(dian)話(hua)怎麼始終打不通(tong)?”電(dian)話(hua)那(na)頭傳來陳(chen)開(kai)學校長焦急(ji)的詢問。那(na)一晚,在校長的緊(jin)急(ji)部(bu)署(shu)下,曾家中學全體(ti)教師都接到了(liao)學校辦公室的電(dian)話(hua),每個學生都接到了(liao)班(ban)主任的電(dian)話(hua)。自(zi)那(na)一晚開(kai)始,“新型冠狀病毒肺炎”這個詞shi)統閃liao)全校師生傳遞、轉發、談(tan)論的熱詞。
    “再次核實下學生的健康情況(kuang),請大家如實回復,謝謝大家的支(zhi)持。”七二(er)班(ban)班(ban)主任龍嘗膽,2月1晚上(shang)10點47分,還在家長微信群(qun)里不厭其煩地核實孩子們的健康情況(kuang)。
   “謝謝龍老師的關心,我們一起努力(li),一起加油。希望安全度(du)過難關!” 李嘉(jia)敏媽(ma)媽(ma)感激(ji)地回復到。
“過了(liao)新年(nian),一起經歷了(liao)這次形勢嚴峻甚至(zhi)危及生命的疫情,等開(kai)學再次相見,你(ni)們也算是(shi)生死之交(jiao)了(liao)!希望你(ni)們歷經生死大事之後可以讓(rang)我驚(jing)艷(yan)!”張(zhang)蜀梅(mei)老師在命名為“祖(zu)國的花(hua)朵的”群(qun)里鼓(gu)勵孩子們多(duo)閱讀,將(jiang)愛化作(zuo)孩子學習的動力(li)。
   “同學們,請記住:盡量不出門,出門戴(dai)口罩,勤洗手,多(duo)通(tong)風,不信謠,不傳謠……”周楊老師像媽(ma)媽(ma)一樣叮囑著她班(ban)級的孩子們!
    這是(shi)來自(zi)曾家中學老師們對孩子的叮囑,只(zhi)是(shi)朝天1500多(duo)名教師的一個縮(suo)影。在災難面前(qian),像這樣的老師還有很多(duo)很多(duo)。他們的關愛隔(ge)著手zhi)聊凰克看 藎 倘鞜喝ri)的暖陽(yang)拂過孩子們的心田。
    堅守,因(yin)為這里能收到甜蜜的na)qiao)悄(qiao)話(hua)
    朝天區陳(chen)家小(xiao)學文老師跟班(ban)里的學生聊起新冠病毒疫情,孩子們精彩的語言yuan)園祝 rang)文老師出乎(hu)意料。
楊倩說︰“這幾(ji)天的天空灰蒙蒙的,我們都想(xiang)讓(rang)武漢疫情早點散(san)去,讓(rang)天空恢復藍(lan)色。”王淑麗說︰“中華民族上(shang)下五(wu)千年(nian),延(yan)續至(zhi)今,多(duo)少大風大浪(lang)都過來了(liao),這次病毒也會有驚(jing)無險。”
    邱洪育說︰“2020,如果萬事開(kai)頭難,那(na)請你(ni)結尾結局(ju)一定(ding)要(yao)圓滿。”張(zhang)露同學將(jiang)病毒比喻(yu)成強盜,李佳想(xiang)給(gei)“白衣天使”們畫一雙翅膀……
   “我們平時的愛國主義(yi)教育總是(shi)qiao)敲純斬錘殺瘢 幌xiang)到在關鍵時刻,孩子們的愛國情感自(zi)然而然就流露出來了(liao)。這樣的學習很輕松而自(zi)然。”文老師記錄的精彩片段,何(he)嘗不是(shi)一堂精彩的語文課呢(ne)?
     突如其來的災難,不僅為孩子們提供了(liao)一次特別的學習嘗試,也為家長與(yu)老師之間搭建了(liao)交(jiao)流平台。班(ban)級du)qun)里,都是(shi)滿滿愛與(yu)祝福。
   “每天早上(shang)8點,班(ban)主任就要(yao)在群(qun)里排(pai)查孩子和家長有無接觸過疫區人員(yuan),還要(yao)不定(ding)時給(gei)我們普及防(fang)控疫情的知識、傳達各級各類文件精神。部(bu)分老師還打電(dian)話(hua)關注我們的心理狀態,教我們一些假期陪伴孩子的妙招xiao)  嫻暮芨行(xing)唬 背 於er)小(xiao)四班(ban)一hua)ban)王子豪媽(ma)媽(ma)在群(qun)里這樣寫到。
    “……老師們在檢(jian)查每一位孩子的作(zuo)業都是(shi)qiao)敲吹娜ren)真,還對每一個孩子做評價(jia),作(zuo)為家長,我們深表感xing)弧!背 於er)小(xiao)樊思成媽(ma)媽(ma)說,“每天看到其他家長們的認(ren)真態度(du),也值(zhi)得我學習!”
    “一個班(ban)四五(wu)十個娃,四科(ke)作(zuo)業,光本(ben)子就是(shi)近兩百本(ben)……你(ni)們辛苦了(liao)。之前(qian)還擔心疫情影響娃兒的學業,現在一點後顧之憂都沒了(liao)!其實你(ni)們大可不必如此(ci)忙碌,如此(ci)消耗自(zi)己的假期。可你(ni)們卻用格局(ju)、擔當和仁愛,默默出力(li)。你(ni)們也是(shi)這場戰‘疫’中默默無聞地英(ying)雄!”這也是(shi)來自(zi)朝天二(er)小(xiao)家長群(qun)的肺腑之  言……“格局(ju)、擔當和仁愛”——這是(shi)家長對老師們辛勤付出的最高(gao)的評價(jia),也是(shi)作(zuo)為師者不懈追(zhui)尋的理想(xiang)人格。
     在這個特殊(shu)時期,朝天教育人雖做不了(liao)最美“逆(ni)行(xing)者”,他們卻都是(shi)最美堅守者!

(董仙蓮(lian))

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